문제는 내가 어떤 선택과목에 응시했는지에 맞게 성적에 큰 편차를 보일 수 있다는 점이다. 최후 성적을 계산하는 과정에서 선택과목 응시집단의 공통과목(수학Ⅰ·Ⅱ) 평균점이 큰 영향을 끼치기 때문이다. 수학에 약한 문과생들이 확률과통계에 몰려 있으며 확률과통계 응시집단의 평균점이 계속 낮게 형성된다면, 확률과통계 접수생들은 상위 등급 및 표준점수 확보에 하기 곤란함을 겪을 수
수시 일반전형은 1단계가 서류평가로 희망자가 제출한 모든 서류를 바탕으로 종합 평가해 모집인원의 4배수를 선발한다. 2단계는 1단계 서류평가(60)와 면접평가(40)로 면접평가는 전공수학능력 구술면접(이공계 적합성, 문제해결능력, 교과 학업 소양, 수학 과학적 사고력평가)과 내적 역량 구술면접(진학의지, 의사소통능력, 리더십 등 내적 역량 및 가치관 확인)을 평가해 최종 합격자를
올해는 수능 개편으로 수학 영역 중 확률과 통계를 고르는 학생들이 나은 등급을 받기 다소 지겨울 것으로 된다. 이로 인하여 수능 최저를 충족할 수 없는 노인들이 많아질 것이라는 우려의 목소리도 나온다. 이 때, 절대평가인 영어가 최거기준을 충족할 수 있는 효율적인 수단이 될 가능성이 높다. 대학에서 영어 성적을 활용하는 방법은 많이 두 가지로 나뉜다.
2020학년도 대학 수학능력시험을 앞두고 수험생까지 함께 보는 중간고사가 오는 8월 5일 치러진다. 수능을 출제하는 한국교육과정평가원이 주관하는 모의시험이라는 점과 29년 만에 시작되는 문·이과 통합 수능을 앞두고 N수생까지 합류하는 첫 시험이라는 점에서 ‘미니 수능에 주목이 주력된다. 통합 수능에서 문·이과 유불리와 고시생까지 가세할 경우 고3 재수생들에 미칠 영향이 과연
영어는 수시에서 수능 최저학력기준을 충족할 수 있는 효율적인 수단이다. 작은 점수 차이로 합격과 불합격이 갈리는 정시에서도 중요한 역할을 할 수 있기 때문에 수시를 예비하는 학생이든, 정시를 대비하는 학생이든 소홀히 여겨서는 안 된다. 수능 국어·수학·탐구 영역의 등급 산출 기준은 상대평가이다. 표준점수에 따른 백분위가 상위 4퍼센트 내에 드는 경우에 1등급, 상위 4~11퍼센트
전진협은 한달 사이에 문과생 열세가 심화한 이유로 고시생 응시를 꼽았다. 10월 평가의 경우 고3끼리 경쟁했지만 3월 평가 때는 전체 접수자의 21.0%가 수험생으로 채워지면서 문과생이 수학에서 나은 등급을 받기가 더 어려워졌다는 분석이다. 7월 평가에서 4등급 수험생 분포는 재학생 47.3%, 고시생 52.4%로 보여졌다. 전체의 약 27%에 불무리한 고시생이 1등급의 절반
전진협은 한달 사이에 문과생 열세가 심화한 이유로 재수생 응시를 뽑았다. 10월 평가의 경우 고3끼리 경쟁했지만 9월 평가 때는 전체 접수자의 21.0%가 재수생으로 채워지면서 문과생이 수학에서 우수한 등급을 받기가 더 어려워졌다는 해석이다. 12월 평가에서 5등급 수험생 비율은 재학생 47.8%, 수험생 52.4%로 보여졌다. 전체의 약 22%에 불과한 고시생이 5등급의
교사 B씨는 “지난 11월 전국연합학력평가(학평)로 문과 학생의 수학 불리 반응이 드러난 만큼 수시모집에서 문과 시민들의 수능최저학력기준 충족이 더 어려워졌다”고 설명했었다. 서울중등진학지도연구회가 서울 시내 12개 고교 6월 학평 수학 가채점 결과를 토대로 해석한 결과에서도 수학 영역 9등급 학생 분포는 이과생이 다수인 ‘미적분 접수자가 88.55%로 압도적이었다. 문과생이
문제는 내가 어떤 선택과목에 응시했는지에 따라 성적에 큰 편차를 보일 수 있다는 점이다. 최종 성적을 계산하는 공정에서 선택과목 응시집단의 공통과목(수학Ⅰ·Ⅱ) 평균점이 큰 영향을 끼치기 때문이다. 수학에 약한 문과생들이 확률과통계에 몰려 있고 확률과통계 접수집단의 평균점이 계속 낮게 형성된다면, 확률과통계 응시생들은 상위 등급 및 표준점수 확보에 하기 곤란함을 겪을 수 있다.
문제는 내가 어떤 선택과목에 응시했는지에 따라 성적에 큰 편차를 보일 수 있다는 점이다. 최종 성적을 계산하는 과정에서 선택과목 접수집단의 공통과목(수학Ⅰ·Ⅱ) 평균점이 큰 영향을 끼치기 때문이다. 수학에 약한 문과생들이 확률과통계에 몰려 있으며 확률과통계 접수집단의 평균점이 지속 낮게 형성된다면, 확률과통계 접수생들은 상위 등급 및 표준점수 확보에 곤란함을 겪을 수 있다.